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Reponses 21 à 40
21
2015 PLOT. Nouvelle série. N° 50. p. 15-21. JeuGebra.
22
2013 Repères-IREM. N° 90.
23
2013 Repères-IREM. N° 90. p. 65-80. Témoignage : cours de mathématique-FLS en classe d'accueil.
24
2012 Mathématice. N° 30. Regards croisés sur LaboMEP.
25
2012 Mathématice. N° 31. Un semestre d'utilisation des TICE en Accompagnement Personnalisé en 1ère S.
26
2012 Mathématice. N° 32. Droite graduée : exemple de scénarisation de graphe avec J3P.
27
2011 Intégration de l'outil informatique dans l'enseignement des mathématiques : des exemples en quatrième et troisième.
28
2011 Mathématice. N° 23. Un exemple d'utilisation de Labomep : une activité géométrique en Cinquième.
29
2011 Mathématice. N° 24. Labomep : pour rendre accessible la géométrie dynamique (AC n°3).
30
2011 Mathématice. N° 24. PepiMep : différencier l'enseignement du calcul algébrique en s'appuyant sur des outils de diagnostic.
31
2011 Mathématice. N° 24. Tout le Web dans Labomep ? (AC n° 3)
32
2011 Mathématice. N° 25. Calcul mental dans Labomep.
33
2011 Mathématice. N° 25. Retours d'expériences avec Labomep.
34
2010 Mathématice. N° 21. Un manuel, un tableau blanc interactif et un site internet...
35
2010 Mathématice. N° 22. Les nouveaux exercices Mathenpoche dans Labomep.
36
2010 Mathenpoche. Sésamath le manuel 5e.
37
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques - Apprendre à faire des mathématiques du primaire au supérieur : quoi de neuf ?
38
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Atelier : enseigner les mathématiques avec WIMS à l'université. p. 69-82.
39
2009 Actes du colloque DIDIREM. Approches plurielles en didactique des mathématiques. Sésamath : questions de praticiens à la recherche en didactique. p. 175-184.
40
2009 Mathématice. N° 13. Mathenpoche vu par les élèves et les parents.